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【全文】  【摘 要】 课堂提问是教学需要，提问的过程正是教师和学生之间思想交流的过程，是一种激发学生思维的教学技能，所以提问怎样的问题就成为了重点，也许一个简单问题就能启发学生的解题思路，但很多小学数学教师却用一整段话来解释，往往会取得事倍功半的效果。有效的课堂提问对小学数学教学具有重要的意义。本文从问题设计开始探讨，目的是为了让小学数学教师掌握必要的提问策略。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学；问题设计 　　通过多年的小学数学教学经验得出，只有真正的使课堂教学变得高效，学生才能有效记忆，才会对知识点有一个最准确的认识，而高效课堂是实现却离不开有效的课堂提问，所以小学数学教师应当

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