节点文献
分享,从幼儿园小班开始
【关键词】 ;
【全文】 随着社会的不断进步和发展,对人的素质的要求也在不断的提高,在生活中更多的需要人与人之间具备分享的品质。然而,现在由于独生子女的增多,家庭中满是宠爱以及溺爱的教养形式,使宝宝们产生一种不良的意识,认为只要是自己想要的东西都能要到手。尤其是处于小班年龄段的幼儿,“以自我为中心”的意识非常突出,幼儿独占现象十分普遍,不会与同伴相处,不善于与同伴分享。为了让幼儿的素质全面的提高以及将来做个对社会有利的人,我觉得学习分享要从小班开始培养是很有必要的。那如何让他们学会分享呢?带着这样的问题,笔者在小班下学期做了以下尝试。 一、在教学活动中学习分享 在我们的
【全文】 随着社会的不断进步和发展,对人的素质的要求也在不断的提高,在生活中更多的需要人与人之间具备分享的品质。然而,现在由于独生子女的增多,家庭中满是宠爱以及溺爱的教养形式,使宝宝们产生一种不良的意识,认为只要是自己想要的东西都能要到手。尤其是处于小班年龄段的幼儿,“以自我为中心”的意识非常突出,幼儿独占现象十分普遍,不会与同伴相处,不善于与同伴分享。为了让幼儿的素质全面的提高以及将来做个对社会有利的人,我觉得学习分享要从小班开始培养是很有必要的。那如何让他们学会分享呢?带着这样的问题,笔者在小班下学期做了以下尝试。 一、在教学活动中学习分享 在我们的
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