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小学数学合作教学模式下评价方式探究

 

【作者】 崔仁宏

【机构】 山东省平度市崔家集镇崔家集小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小学数学课堂教学中进行合作教学对于改善课堂气氛,提高课堂教学效果,促进学生素质的全面发展起到了积极的作用。那么在这种教学模式下,如何对学生和合作小组进行评价呢?经过多年的努力实践,通过学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价等多种方式,提高了学生的学习积极性,促进了学生素质的全面发展。   【关键词】 合作教学;激励评价;表扬   小学数学课堂教学进行合作教学对于改善课堂气氛,提高课堂教学效果,促进学生素质的全面发展起到了积极的作用,因此这种教学模式被写进了新课程标准,也被广泛应用到各科教学中。那么在这种教学模式下,如何对学生进行评价呢?   一、自我评价

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