【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展。因此，引导学生主动探究数学知识是十分必要的。在丰富多样的自主探究活动中，学生的生命潜能和创造精神就会获得充分释放。课堂上就会呈现出一种积极的、向上的、自然的、和谐的新景象，提高课堂效率。 　　【关键词】 主动探究；培养能力 　　培养学生主动探索，独立学习，是新课程改革的任务之一，是新世纪教育改革大趋势。布鲁纳说过：探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展。未来社会将会越来越强调创造性地解决问题的能力、运用判断进行思维的能力、在集体中协同工作的能力。对科学教育的着眼点，已从主张“是为了获得科学知识”逐渐转向主张“

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