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基于点读笔互动教学系统的实践应用研究探索

 

【作者】 邱 军

【机构】 青海省西宁市七一路小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 通过点读技术可以引入标准地道的语音资源,保证学生语言输入的精确性和语音语调的准确性,构造标准的语言环境。学生在语言实践活动中建构知识、发展语言能力,学会学习,增强语言交流的能力。探索一条顺应信息化时代教育现代化改革的语言教学实践路径,旨在提升学习者的学习积极性与学习效率,优化课堂教学、促进教师专业化成长与信息化技术的掌握与应用。   【关键词】 点读技术;听说能力;自主学习   一、情况概述   在英语的教学和学习过程中,教学质量的提升和自主学习能力的培养是循序渐进的过程。点读技术利用多媒体技术,可以通过词汇、语感、听力、口语等各方面实现教师的英语教学质量和

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