【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 培养幼儿的审美意识是进行教育活动的第一步，在美术教育活动中，引导幼儿多观赏，多欣赏。让幼儿能够用自己喜欢的美术方式去动手、动脑、探究问题的意识和能力得到科学的启蒙，为幼儿终身学习奠定基础。 　　【关键词】 审美情趣；体验美感；探究能力 　　审美情趣的培养是幼儿形成其他高级情趣的基础。同时也是教学活动的重点目标之一，在幼儿园教学活动中占有相当重要的地位，尤其是小班美术教学活动幼儿接受比较抽象，因此、尽管教师耗费许多时间和精力，但幼儿对其总是不够理想，为了让3岁儿童学习的欲望，培养由低级动手动脑探究问题的意识和能力，为幼儿一生的可持续发展奠定基础，对此作如下尝试。

>>>点击阅读全文