【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 本着培养学生数学素养的目的，践行教学改革精神，通过渗透数学学习的三个层次，逐步实现学习思维方式的本质改变。本文旨在阐明数学教学中应当渗透数学学习思想意识、方法技巧、过程运算的三个层次，引导学生学会学习、学会思考、学会感悟。  　　【关键词】 数学学习；思想意识；方法技巧；过程运算  　　初中數学教学的模式改革，形式创新，可谓层出不穷，是近年来教育部门及数学教师讨论的热门话题，也进行了大量的实验研究，取得了一些有效的成果。在这些研究中，有课堂理念的转变，课堂模式的探索，也有针对课堂某一环节的探索，但不管怎样去变革和研究，我们始终牢牢把握数学能

>>>点击阅读全文