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【全文】  【摘 要】 小学生的年龄都比较小，这个阶段的学生对世界上的任何事物都充满好奇心。教师在进行小学低年级数学教学时，应注重培养学生的数学思维，充分引导学生积极主动的展开学习，为今后学习数学打下更加坚实的基础。学习数学知识不但能够有效培养学生积极性以及理性思维，而且还能培养学生思维的严密性和增强学生思维的逻辑性，小学数学作为学生学习数学思维发展的奠基阶段，基于此，在小学低年级的课堂教学中教师应重视对学生的数学思维的培养。  　　【关键词】 小学低年级；数学教学；数学思维  　　一、数学思维的特点  　　数学思维包括思考问题和解决问题这两者的思维活

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