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浅谈用三育融合法做好小学班主任工作
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 小学班主任工作是一件既劳心又劳累的工作,工作非常辛苦和琐碎,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。班主任工作做得好与坏可以直接影响到一个班集体、每名学生的发展轨迹。从这个角度而言,做好小学班主任工作至关重要。 【关键词】 新时期;班主任;工作感受 一、以身育感召学生入正途 1.以高尚的品质陶冶学生。教师高尚的品行,不倦的教诲,往往能使误入迷途的学生走上正路,成为有用之才。教师在思想上、道德品质上要树立威望,才能影响、教育学生。不能单凭自己的职位和权势来欺压学生。
【全文】 【摘 要】 小学班主任工作是一件既劳心又劳累的工作,工作非常辛苦和琐碎,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。班主任工作做得好与坏可以直接影响到一个班集体、每名学生的发展轨迹。从这个角度而言,做好小学班主任工作至关重要。 【关键词】 新时期;班主任;工作感受 一、以身育感召学生入正途 1.以高尚的品质陶冶学生。教师高尚的品行,不倦的教诲,往往能使误入迷途的学生走上正路,成为有用之才。教师在思想上、道德品质上要树立威望,才能影响、教育学生。不能单凭自己的职位和权势来欺压学生。
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