【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 小学数学教师应该合理设计实践性作业，让学生体会到数学知识的价值，更好地学习和应用数学，大幅提高学生的数学学习水平，使学生自觉弥补双基不足，发展个性特长，拓展学科视野，形成良好的数学学习习惯，不断享受学习成功的乐趣。 　　【关键词】 小学数学；作业设计；创新途径 　　学生作业设计成为困扰现代教学的重要问题，现阶段的小学数学作业可以帮助学生巩固课堂教学知识，因而如何进行小学数学作业设计优化急需解决。科学合理的作业设计不仅可以帮助学生减轻学习的压力，还是体现数学教师专业素养与技能是否过硬的重要参考标准。作为优秀的小学数学老师，一定要不断提高个人专业素养和技能，通过作

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