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【全文】  【摘 要】 做好“立德树人”教育目标下的小学班主任工作，一定要将德育融入班主任工作体系当中，不断强化德育的渗透性、融合性以及系统性，努力培养小学生的思想道德素质。由于小学生的特殊性，都喜欢被认可和表扬，因而运用有效的激励教育方法，能够使小学班主任德育取得更好的成效，广大小学班主任应当进行积极探索。本篇文章对如何将激励方式融入小学班主任德育工作之中进行研究，以期能够为从业教师提供参考。 　　【关键词】 激励方法；融入；小学班主任；德育工作 　　随着我国经济水平的腾飞，小学教育制度也在不断的改革与完善。教育研究者发现素质教育正在被广大师生广泛的关注。心理方面的教育与道德方面的

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