【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着我国新课标改革的深入发展，高中语言课程的教学内容、教学方式，也发生一系列的革新与变化。英语泛读作为英语语言阅读的主要风格，其通过多种阅读材料、阅读教学模式的组织，来增强学生对英语阅读的动机。本文主要探讨高中泛读教学对学生英语阅读动机的影响，通过分析泛读教学、阅读动机之间的关联性，提出保证学生阅读积极性的策略。 　　【关键词】 高中英语；泛读教学；学习者；阅读动机 　　一、英语泛读概述及其对学生阅读动机的影响 　　泛读是相对于“精读”的概念，在英语阅读课程的教学中，泛读被定义为“广泛式”阅读、“概要式”阅读等。现阶段英语泛读包括自由阅读、补充阅读和默读等方

>>>点击阅读全文