【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 近年来，我们在进行化学的教学的时候，更多的是考察学生举一反三、自主应用、化学实际操作的逻辑思维的能力,我们将采用趣味性的化学实验的方式来引导初中学生更好的学习化学。希望为化学教师带来一定启示，利用化学实验提升课堂效果。 　　【关键词】 化学实验；趣味性教学；策略研究  　　化学科目是初中阶段的一门新学科，激发学生学习化学的兴趣非常重要。很多趣味化学实验就能够达到这样的效果，不仅可以提高学生的逻辑思维和动手操作能力，也能够提升学生的学习兴趣。以下我们将通过通过笔者自身的经验来谈一谈趣味性化学实验在初中化学教学中的应用。 　　一、初中化学教学中趣味化学

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