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核心素养下初中物理教学如何培养学生探究能力

 

【作者】 赵前敏

【机构】 贵州省织金县第四中学 

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 探究式教学是核心素养培育的重要实施载体,通过创设发现问题、独立思考、收集证据、交流阐释等过程提高学生的核心素养。分析了培养学生探究能力与核心素养的相关性,围绕创设教学情境、构建学习障碍、利用物理实验三个层面,探讨了核心素养下物理教学培养学生探究能力的具体策略,以供参考。   【关键词】 初中物理教学;核心素养;探究能力    物理学科核心素养是学生在学习物理课程过程中潜移默化培养起来的、满足個人成长与社会发展需求的重要品格与能力,而学生的探究能力培养与其知识储备、思维习惯、独立思考能力、分析解决问题能力存在着密切的关联。因此教师应当善用探究式教学法,

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