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【全文】  在教学过程中，学生知识的获得，必须通过学生积极思考和实践活动，因此，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠道。 　　一、抓住关键，培养习惯 　　对于小学生而言，培养他们的学习习惯则更显得尤为重要和不可或缺。小学阶段，正是培养学生良好习惯的好时候。这主要是针对小学生身上所存在的特点（或特性、特质）而言的。我们知道，小学生多是贪玩的、好动的。特别是，在思想方面，他们的自我约束显得不够。这反映在学习上，就是学习习惯不好。所以，这特别需要我们教师

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