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【全文】  【摘 要】 设计作业这一环节有助于督促学生在课下结合自身掌握情况进行有重点的复习和与此，有助于在潜移默化中让小学生的逻辑思维能力得到训练。以小学数学低年级作业为例，结合当前作业设计存在的突出问题，提出了几点优化作业设计的有效对策。  　　【关键词】 小学数学；作业设计；优化对策  　　作业是课堂的发展和延伸，在整个课堂教学活动中具有非常重要的意义。随着国家减负政策的出台，社会各界越来越重视小学生的作业情况，纷纷呼吁教师优化作业设计，提升作业内容质量，让小学生避免做无用功。就当前小学低年级数学作业设计而言，虽说在新课改的推行过程中进行了一番改革，但是依然

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