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构建高中数学高效课堂教学初探
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 在高中数学教学中,学生才是课堂的主体,课堂的主人,所以教师在教学的过程中首先要关注的就是学生,一切从学生的实际情况出发,结合学生的实际特点,因材施教,充分发挥学生的学习主动性,以学生为中心。让学生在课堂上动起来,主动地去思考问题,提出问题,解决问题。有效构建数学高效课堂教学,更好的实现高效课堂,和数学成绩的提高。 【关键词】 高中数学;课堂教学;小组合作;创新思维;学习态度 在高中数学教学中,学生才是课堂的主体,课堂的主人,所以教师在教学的过程中首先要关注的就是学生,一切从学生的实际情况出发,结合学生的实际特点,因材施教,充分发挥学生的学习主动性,以学
【全文】 【摘 要】 在高中数学教学中,学生才是课堂的主体,课堂的主人,所以教师在教学的过程中首先要关注的就是学生,一切从学生的实际情况出发,结合学生的实际特点,因材施教,充分发挥学生的学习主动性,以学生为中心。让学生在课堂上动起来,主动地去思考问题,提出问题,解决问题。有效构建数学高效课堂教学,更好的实现高效课堂,和数学成绩的提高。 【关键词】 高中数学;课堂教学;小组合作;创新思维;学习态度 在高中数学教学中,学生才是课堂的主体,课堂的主人,所以教师在教学的过程中首先要关注的就是学生,一切从学生的实际情况出发,结合学生的实际特点,因材施教,充分发挥学生的学习主动性,以学
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