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【全文】  提起作文，很多学生就会心生恐惧。上起作文课，老师也常常感到苦恼。现在的小学生就像鲁迅在《少年闰土》中所说的那样，“只看见院子里高墙上的四角的天空”，他们离大自然光怪陆离的生活太遥远，写起作文最烦恼的就是“巧妇难为无米之炊”。硬着头皮写成的文字往往言之无物，内容空洞，没有时代感。这时候，丰富的网络资源就给我们语文老师带来了极大的方便。只要巧妙利用这些网络资源，我们的作文教学就像搭上了一双巨大的翅膀，带着学生在习作的蓝天中自由翱翔。那么，具体来说，我们应该怎样用好这对“翅膀”呢？ 　　一、巧妙利用多媒体的声光图像，激发学生对作文的兴趣 　　兴趣是提高学生写作能力的内在动力，有了兴

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