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重视阅读方法,创造阅读条件——提高初中学生自主阅读能力初探

 

【作者】 韩 波

【机构】 陕西省汉中市城固县教研室

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 阅读教学的质量在很大程度上决定整个语文教学的质量。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”我们的阅读教学应该走进孩子们的心灵,让他们以不同的阅历和经验去感受阅读的无穷魅力。阅读教学对学生素质和能力的培养十分关键,本文就如何在语文教学中培养学生自主阅读的能力展开了论述。   【关键词】 阅读方法;阅读条件;自主阅读能力   《义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,应让学生在主动积极的思想和情感活动之中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。”众所周知,阅读教学在中学语文教学体系中占有重要的地位,它占用的课时最多,耗费的精力最大,而且其

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