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【全文】  【摘 要】 进入新时代，面对崭新的更富挑战性的国际格局，我们培养的学生应该具备哪些核心素养，才能使他们成功地融入未来社会，进而推动整个社会的健康发展，这将是值得我们广大教师深思的问题。英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面（语言能力、思维品质、文化意识）和两个关键（学习能力和情感态度）。依据这种分类，课堂教学可以从情境、问题和交际三个切入点展开，以“融合”为主线，贯穿学习能力和情感态度的培养与发展，最终促成英语学科核心素养的养成。本文主要从单元主题教学方面，谈谈英语教学如何提升学生核心素养。 　　【关键词】 小学英语；核心素养；单元主题；教学 　　单元主题教学通过以话题

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