【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 当前的阅读教学主要存在教学理念落后，教学目标不够明确，阅读环境不佳，教学方式单一被动，学生学习积极性不高等问题。为此，教师要选择恰当的教学方式，拓展课外阅读，培养学生的阅读兴趣，引导他们深入研究文本语言，感受阅读趣味，理解阅读内容，想象故事场景，形成良好的阅读习惯，提升语文素养。 　　【关键词】 阅读教学；教学现状；优化策略 　　若想提高小学语文阅读教学水平，教师须顺应新课改所提要求，转变教学理念，优化教学模式，创新教学方法，营造良好的课堂氛围，调动学生学习的主观能动性，促使他们积极主动地参与课堂教学活动，为提高语文阅读能力做铺垫。 　　一、阅读教学存在的问

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