【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 多媒体教学走入语文教学，语文课堂教学就如同一幅美丽的图画，视听盛宴。尤其是在比较难的古诗词教学中，学生知识面窄，生活阅历浅，知识储备贫乏，诗歌中的朗诵把握，时代背景，人物思想都不够全面。让学生对古诗词的理解感觉到难度很大。如果在古诗词教学中能够很好的运用多媒体教学手段，能够很好的提高学生的学习兴趣，拓展学生的思维想象能力。在实际课堂中，我们应该怎样做，而且怎样做，才能走得更远呢？ 　　【关键词】 多媒体；古诗词；教学情境 　　古诗词教学历来重视创设教学情境，与传统的教学手段相比，运用多媒体在创设古诗词教学情境方面更具优势。多媒体集文字、声音、图像、视频为一体，

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