【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 当前，随着教学研究和教学改革的不断深入开展，关于教学法的研究，越来越受到人们的重视，而情境教学法也伴随着改革的浪潮进入了音乐课堂。情境教学法的到来，打破了传统音乐学科那种只考虑教材要求和从教材出发，立足讲解音乐、传授知识；那种不考虑学生意愿，不考虑学生感受，机械的、灌输式的教学方法，增强了学生学习的兴趣，提高了课堂教学质量。 　　【关键词】 小学音乐课；情境教学；情境创设；合理化 　　情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设有一定情绪色彩的、以形象为主的生动具体的场景，以引起学生有一定的态度体验，从而帮助学生了解教材，并使学生心理机能能得到发展的教学

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