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【全文】  【摘 要】 本文以“丰富教学策略”为题，结合典型生动课例，论述了我们如何让孩子适应未来快速发展的世界？孩子的学习不仅要“深”下去，而且要“远”开来。教学中要重视各种策略教学，增强学生主动应用策略分析和解决问题的自觉性，发展其数学核心素养。 　　【关键词】 数学；教学；策略引导；策略应用；策略深入 　　一、策略的引导变抽象为直观 　　皮亚杰说过：“动作是智慧的根源。只要给予学生操作的时间，想象的空间，一定会创造不一样的数学世界。”学生的空间观念的形成光靠想象是难以形成的，要注重引导操作，在动手实践中，积累数学活动经验，提高学生的想象能力，实现“提升学生的核心素养”的目标。

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