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乐趣中学习,玩乐中吸收——试论小学数学学习兴趣的培养
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 小学数学属于小学阶段的基础性课程,具有很高的实用性和应用性。由于数学学科内容的抽象程度和逻辑性很高,如果没有掌握合适的教学方法很容易让学生感到枯燥,失去学习兴趣,因此从某种程度上可以说兴趣是走进数学王国的“敲门砖”。本文就在小学数学教学中兴趣培养的重要性入手,提出一些让学生在乐趣中学习,在玩乐中吸收数学知识的教学策略。 【关键词】 小学数学;兴趣培养;教学策略 就目前小学数学枯燥的课堂教学现状而言,如何设法做好教学设计在教学过程中培养学生对数学学习的兴趣成为了每一位数学教师面临的第一难题,这也是提升教学效果的必要条件。在基于小学生在课堂随意性大、不受约
【全文】 【摘 要】 小学数学属于小学阶段的基础性课程,具有很高的实用性和应用性。由于数学学科内容的抽象程度和逻辑性很高,如果没有掌握合适的教学方法很容易让学生感到枯燥,失去学习兴趣,因此从某种程度上可以说兴趣是走进数学王国的“敲门砖”。本文就在小学数学教学中兴趣培养的重要性入手,提出一些让学生在乐趣中学习,在玩乐中吸收数学知识的教学策略。 【关键词】 小学数学;兴趣培养;教学策略 就目前小学数学枯燥的课堂教学现状而言,如何设法做好教学设计在教学过程中培养学生对数学学习的兴趣成为了每一位数学教师面临的第一难题,这也是提升教学效果的必要条件。在基于小学生在课堂随意性大、不受约
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