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【全文】  在教学实践中，课堂低效一直是管理的一大难题，课堂的低效导致学生厌学和老师厌教。为了改变这种状况，不少老师都在艰难地探索构建高效课堂的途径。作为新课程的实践者，我们每个人都不可以无动于衷，事不关己。我们必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备。在这里，就如何打造新课程标准下的“高效课堂”，结合自己的教学实践谈几点肤浅的体会。 　　1、高效课堂需要充分的课前准备。 　　“教学目标要有预设性”。没有充分准备的课，肯定是低效或无效的。上课就好比打仗，备课就好比战前的备战。《孙子兵法》说得好：“知己知彼，方能百战不殆！？”备课之关键在于备知识、备方法、备学生，三者缺一不可。备知识

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