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【全文】  【摘 要】 初中语文阅读教学可拓展学生的知识面，培养学生的思维能力。传统的阅读教学文章较少，限制了学生的阅读视野，对同类文章缺乏思考的空间。新课标的逐渐落实，初中语文阅读教学中对群文阅读的应用越来越广泛，它既优化了阅读课堂内容，激发学生的阅读兴趣，满足教师综合性的教学需求，还可使学生加深对文字语言的理解，通过这种方法促使学生逐渐形成自己的阅读知识体系。本文分析了新课标背景下初中语文群文阅读教学中存在的问题，提出了有效的教学策略，仅供参考。 　　【关键词】 新课标背景；初中语文；群文阅读教学 　　1.概述群文阅读 　　我国语文领域出现的多种文本阅读形态，是群文阅读的重要理

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