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【全文】  【摘 要】 民族地区民族学校高中生学习困难是学生们较为普遍的现象，尤其是在数理化方面，不仅阻碍了民族学校学生的健康成长，还影响到民族教育发展的步伐。民族学生数学学习困难已经成为全球关注的问题之一，许多民族学校的老师和学生从各种角度去分析学生学习数学的困难，获得了较多的看法。本文针对民族高中学生学习数学困难的成因及对策进行了一些研究。 　　【关键词】 民族高中数学；学习困难；成因与对策 　　对于民族地区民族学校的高中学生来说，数学课程占据着很重要的地位。高中数学作为一门重要的基础学科，在培养民族学生严格、精确、全面的数学思维上发挥着不可替代的作用。可以说，学好高中数学是民族

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