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基于小学语文阅读教学中文本细读的思考
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【全文】 【摘 要】 随着教育体制的不断改革,在现阶段的小学语文教学中更加注重阅读教学。阅读教学是小学语文重要的组成部分,阅读教学不仅能够培养学生的语文素养,提高学生语言运用能力,而且还能够丰富学生的语文知识,提高学生的语言解读能力,为学生积累大量的写作素材,让学生掌握更多的写作方法与技巧,为学生未来的成长与学习奠定良好的基础。围绕小学语文阅读教学的现状进行深入分析与探究,提出关于文本细读的部分策略,旨在为相关教育人士提供启发与借鉴。 【关键词】 小学语文;阅读教学;文本细读 在小学阶段,我们国家对于语文教学的重视度越来越高,而语文阅读是重重之重,在此过程中如何发挥文本细读
【全文】 【摘 要】 随着教育体制的不断改革,在现阶段的小学语文教学中更加注重阅读教学。阅读教学是小学语文重要的组成部分,阅读教学不仅能够培养学生的语文素养,提高学生语言运用能力,而且还能够丰富学生的语文知识,提高学生的语言解读能力,为学生积累大量的写作素材,让学生掌握更多的写作方法与技巧,为学生未来的成长与学习奠定良好的基础。围绕小学语文阅读教学的现状进行深入分析与探究,提出关于文本细读的部分策略,旨在为相关教育人士提供启发与借鉴。 【关键词】 小学语文;阅读教学;文本细读 在小学阶段,我们国家对于语文教学的重视度越来越高,而语文阅读是重重之重,在此过程中如何发挥文本细读
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