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以人为本,打造数学高效课堂
【关键词】 ;
【全文】【摘 要】 以人为本的教学模式不仅顺应了当前时代和竞争形式的要求,而且针对数学教学也确实起到了提高教学效率的作用。我们在应用过程中要做到真实,不能只做表面功夫,同时要不断探索,探究适合数学课堂特色的新的教学方式。 【关键词】 数学课堂;转变理念;创新教学方法;高效 1、以人为本教学模式的必要性 1.1时代的要求 以人为本的教育理念的提出是顺应中国发展的时代要求的。随着新时代的到来, 我们国家的教育理念趋于现代化和科学化, 在经济政治全面发展的前提下, 我们从古代孔子提出“有教无类”的学说中得到启发, 提出“因材施教”“以人为本”的教育理念。 1.2顺应多元化的
【全文】【摘 要】 以人为本的教学模式不仅顺应了当前时代和竞争形式的要求,而且针对数学教学也确实起到了提高教学效率的作用。我们在应用过程中要做到真实,不能只做表面功夫,同时要不断探索,探究适合数学课堂特色的新的教学方式。 【关键词】 数学课堂;转变理念;创新教学方法;高效 1、以人为本教学模式的必要性 1.1时代的要求 以人为本的教育理念的提出是顺应中国发展的时代要求的。随着新时代的到来, 我们国家的教育理念趋于现代化和科学化, 在经济政治全面发展的前提下, 我们从古代孔子提出“有教无类”的学说中得到启发, 提出“因材施教”“以人为本”的教育理念。 1.2顺应多元化的
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