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【全文】  【摘 要】 当前民族地区小学教学中，需要对小学生的语文能力进行综合培养，提升学生对语文的理解能力。但是民族地区的小学语文教学存在相关的难度，民族地区学生由于存在本民族文化，所以对于语文根本没有良好的学习兴趣和较好的理解能力，所以在阅读分析能力上需要进行整体的提升，保证学生整体能力得到提高。 　　【关键词】 民族地区；小学语文；阅读分析能力；教学策略 　　1、民族地区小学生语文阅读分析能力存在的问题 　　1.1教学中忽视对阅读分析能力的培养 　　当前的小学语文教学中，教师虽然会对学生的阅读能力进行一定的训练，但是却没有进行重点的培养和研究，当前的语文教学中，教师对学生的

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