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小学语文课堂氛围营造策略研究
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 一堂课的成功与否,不在于教师讲授了多少内容,而在于学生在课堂学习中收获了多少。教师保证学生学习的方式便是打造高效课堂,使课堂教学氛围轻松和谐,只有这样,学生才能在愉悦的环境中自主地进行学习,使课堂教学效率提高。但是,教师需要明确,课堂氛围的轻松并不是太过于放纵学生,而是在保证课堂纪律的情况下有效地进行课堂教学,只有这样,课堂教学的意义才能充分体现出来。 【关键词】 小学语文;堂氛围;营造策略;研究 小学语文是一门重要的学科,对于学生学习素养的养成来说非常重要。课堂作为学生学习的主要平台,其气氛的融洽、积极与否,直接影响着学生对语文学科的认识与兴趣,影响
【全文】 【摘 要】 一堂课的成功与否,不在于教师讲授了多少内容,而在于学生在课堂学习中收获了多少。教师保证学生学习的方式便是打造高效课堂,使课堂教学氛围轻松和谐,只有这样,学生才能在愉悦的环境中自主地进行学习,使课堂教学效率提高。但是,教师需要明确,课堂氛围的轻松并不是太过于放纵学生,而是在保证课堂纪律的情况下有效地进行课堂教学,只有这样,课堂教学的意义才能充分体现出来。 【关键词】 小学语文;堂氛围;营造策略;研究 小学语文是一门重要的学科,对于学生学习素养的养成来说非常重要。课堂作为学生学习的主要平台,其气氛的融洽、积极与否,直接影响着学生对语文学科的认识与兴趣,影响
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