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高中化学智慧课堂环境下的关于溶度积计算总结的课堂设计
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 智慧课堂环境下的新的教学理念和教学过程中就是要求我们作为教师能更加注重和学生的情智交流,让学生和老师共同发挥主观能动性。 【关键词】 高中化学;智慧课堂;课堂的环节 新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。近几年各地高考化学试题中考察溶度积常数Ksp的有关计算频率较高,而不少同学对该考点重视不够,导致该类型题型错误率较高。结合智慧课堂理念和教学实际中典型实例,对溶度积计算的习题课安排如下: 课堂的环节一:设计小组合作学习任务,带着问题去学习。根据学习目标设计导学案情景引入
【全文】 【摘 要】 智慧课堂环境下的新的教学理念和教学过程中就是要求我们作为教师能更加注重和学生的情智交流,让学生和老师共同发挥主观能动性。 【关键词】 高中化学;智慧课堂;课堂的环节 新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。近几年各地高考化学试题中考察溶度积常数Ksp的有关计算频率较高,而不少同学对该考点重视不够,导致该类型题型错误率较高。结合智慧课堂理念和教学实际中典型实例,对溶度积计算的习题课安排如下: 课堂的环节一:设计小组合作学习任务,带着问题去学习。根据学习目标设计导学案情景引入
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