【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 梯度式教学引领下培养学生的物理学科思维，是指在教学中将要解决的问题分解为一个一个学生能上去的阶梯，从而引领学生一步一步地解决问题的教学和学习方法。其依据的理论是建构主义理论和最近发展区，教师事先针对各层学生设计不同的教学目标与练习，我们在课堂教学中力求帮助学生理解复杂知识过程中，铺设一个又一个的知识点，搭建一定的支架，设置几个知识分点，逐步解决复杂问题。 　　【关键词】 梯式度引领；物理学科思维能力；思维品质；比热容；热量 　　下面以在学习比热容之后的第一节习题课为例，如何设计相关问题，以梯度式引领，达到热量计算的教学目的。 　　基本流程： 　　第一环节：

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