【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 从我国的人口组成结构来看，我国具有多民族融合匹配的关键核心属性特征，少数民族地区特别是藏族地区的青少年教育教学问题一直是社会各个层面的关注点，而藏语文科目的地位更加重要，为了切实有效提升针对处于小学阶段青少年的藏语文教育教学整体效率成效，需要根据藏族地区实际情况，科学有序发挥运用好以游戏为主的教育教学方式方法，致力于创造出积极有利的藏语文教育教学氛围环境。本篇文章在对当前民族地区小学藏语文教学基本情况进行剖析的基础上，进而针对性适应性提出相关优化调整措施建议，着眼于在全方位多角度强化提升游戏在民族地区小学藏语文教学中运用与融合整体成效方面提供些许参考依据。 　　【关

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