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浅谈教学方法

 

【作者】 谢 萍

【机构】 四川省三台县潼川中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  长期以来,在各级各类的教研会中讨论的是教的成分比较多,但在平常的教学中,一线教师更加希望得到切合实际的教学方法如何让学生能懂。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此,我在教学方法上进行了如下尝试。   一、明确数学教学目的,不断改进教学方法   作为教师,需明确教学目的,并紧紧围绕教学目的展开教学。并经常以此检查和评价自己的教学水平和效果,从而不断改进教学方法。   (1)激发学习动机。首先,以数学的广泛应用,

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