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道德与法治课堂为媒介,促进小学生思想政治教育
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 针对小学阶段的学生进行思想政治教育主要可以从两个方面进行,即思想观念以及道德意识。而小学属于小学生思想观念和道德意识养成的重要阶段,对此道德与法治课程的有效开展是重中之重。小学道德与法治课程是小学品德以及社会课程的衍生物,因此本文深入探究了怎样在道德与法治课堂实践教学当中加强落实针对小学生思想政治的教育。 【关键词】 小学道德与法治;教学策略;思想教育 一、前言 针对小学生进行思想政治教育开展的有效渠道就是道德和法治教学,其不仅仅可以促使小学生良好品德的形成,还可以帮助小学生逐渐养成文明的行为习惯。现如今我国教育事业不断发展,科技水平也得到了非常
【全文】 【摘 要】 针对小学阶段的学生进行思想政治教育主要可以从两个方面进行,即思想观念以及道德意识。而小学属于小学生思想观念和道德意识养成的重要阶段,对此道德与法治课程的有效开展是重中之重。小学道德与法治课程是小学品德以及社会课程的衍生物,因此本文深入探究了怎样在道德与法治课堂实践教学当中加强落实针对小学生思想政治的教育。 【关键词】 小学道德与法治;教学策略;思想教育 一、前言 针对小学生进行思想政治教育开展的有效渠道就是道德和法治教学,其不仅仅可以促使小学生良好品德的形成,还可以帮助小学生逐渐养成文明的行为习惯。现如今我国教育事业不断发展,科技水平也得到了非常
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