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【全文】  【摘 要】 近些年来，我国《考试大纲》对于初中英语的写作教学提出更高以及更加严格的要求。因此我国各初中英语教师需要认真思考，选择何种英语写作教学模式，才可以提高学生的思维能力？选择何种教學模式，才能真正提高学生的英语写作能力？选择何种教学模式，才能实现教师和学生进行深入的交流？本文将话题写作的定义作为切入点，分析初中英语主题作文教学中存在的问题，进一步探究初中英语主题作文教学的策略。 　　【关键词】 初中；英语；写作教学；策略 　　对于我国初中学校来说，英语是一门必修的课程，提高英语写作教学课程，不仅可以使学生掌握一些必要性的英语知识，还可以让学生养成理性思考问题的习惯，

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