【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 转化待进生，是每位教师的重要工作，要因人而异，因势利导，针对不同特点，采取相应的策略，有的放矢，才能收到理想的效果。 　　【关键词】 信任；身教；沟通；赏识  　　一直以来，教师们往往把过多的关注和荣誉给了优秀生，而把过多的不满和批评给了待进生。转化待进生成了教育工作的顽疾。其实，我们若能恰当地运用一些教育法宝教育他们，是完全可以医治这种顽疾的。本人所任教的学生小林，12岁，六年级学生，生性活泼好动，自控力差，废话多，早熟，喜欢结交同样行为学生，坚持性差，学习成绩不理想。经家访，了解到他的父母早婚，对教育子女的策略不成熟，对小林宠爱过度。如小林要买游

>>>点击阅读全文