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【全文】  一、问题的提出 　　“研学后教”是广州市番禺区课堂教学改革的重要措施，是提高教育质量的新方向。番禺区教育局冯润胜局长对我区中小学校开展“研学后教”课堂教学改革进行了动员和布置。他强调“我区启动的‘研学后教’课堂教学改革，是基于当前国内课堂改革的多种成功模式，针对我区学校实际提出的。‘研学’主要是教师在深入研究学情、学法和课标、教材的基础上提出引导学生学习目标、内容、方法的“研学案”，学生在‘研学案’的指引下通过自主、合作、探究，钻研知识和方法，生生互动，提升能力。“后教”主要针对学生钻研后存留的困惑与问题，展示交流、生生互教、教师进行恰当的点拨、拓展和延伸，让学生再进一步的自主

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