【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 历史教学在传授历史知识的基础上，应该达到培养学生历史素养和历史思维的目的。培养学生的历史思维能力，必须建立在学生的历史学习兴趣之上，而学生的学史兴趣又必须依赖于教师教学理念的转变和教学方法的创新。有效性是教学的生命，是初中历史课堂教学的魂。提高历史课堂教学的有效性需要历史教师把握好课堂教学的这块主阵地， 需要提高教师职业素质， 转变教师教学理念； 课前深入研究教材，认真备学生，是提高教学效率的前提； 用故事典故引入新知，既能创设有意义的学习情景，又激发学生的学习兴趣； 创设有效的问题情境进行有效提问，可以提升学生的学习效率 ； 利用小组合作学习，提升学习效率 ； 在课

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