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【全文】  【摘 要】 在教育新形势下，以往的初中数学的教学方式与教学理念已无法满足时代发展的需求。基于此，在现阶段初中数学教学中，应注意把握教学中存在的不足之处，然后在新的教育形势下，对教学方向做出调整，以适应新形势下的实际教学需求，从而让初中数学教学具有更高的质量。 　　【关键词】 教育新形势；初中数学；转变教学；新方向 　　在以往的初中数学教学过程中，教学方式与教学理论具有诸多不足！主要表现在教师所坚持的教学理念和教学方式方面，即只注重教师主体作用的发挥，忽视培养学生的学习主动性，选择“灌输式”的教学方式！学生并非是学习的主人，只是一味根据教师的要求来学习，这就大大降低了学生的

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