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巧用人工智能和智慧空间,优化初中英语听说课堂

 

【作者】 杨惠娟

【机构】 广东省江门市新会葵城中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 本文从当前初中英语听说课堂的现状入手,分析了影响初中英语听说课堂质量的主要因素,探索如何利用人工智能和口语100智慧空间辅助英语教学,有效优化初中英语听说课堂,提高教学的质量。   【关键词】 智慧空间;人工智能;初中英语;听说课堂   一、研究背景   目前,人工智能已经上升为国家发展战略,正推动着中国英语教学界的变革和创新。根据美国著名外语教育学法家Wilga M. Rivers在 Principles of Second Language Learning and Teaching一书中的统计,听说读写在人类交际活动中,听占交际时间的45%,说占30%

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