【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 地理是学生们进入初中后的一门全新的学科。虽然小学课程中已开设了社会、自然等相关的学科，但是仍然有一部分学生对学习地理知识感到十分困惑，并没有真正入门。笔者认为，要想提高初中地理教学成绩，除了“预习——专心听课——认真复习巩固”这普遍适用的教学方法之外，还应做好以下几方面的工作。 　　【关键词】 初中地理；概念；教学效果；兴趣 　　一、教会学生正确理解地理概念 　　在初中地理知识中，地理概念具有高度的抽象性，对学生的空间想象能力和空间联系能力提出了高要求，这是导致学生理解困难的关键。为了帮助学生理解概念，使感性知识理性化，实现知识的长久记忆和灵活运用，可利用学

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