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如何让数学课堂吸引学生
【关键词】 ;
【全文】 现在,越来越多的学生不喜欢数学这个学科,从而导致数学成绩下降。作为一名数学教师,我们应当尽量让自己的课堂变得有吸引力,让学生逐步喜欢上数学课。为此,我从几个方面谈谈,如何让数学课堂变得有吸引力。 一、课堂的引入。精彩的课堂引入,能将学生的注意力吸引过来。现以《菱形的性质》这一内容为例。在开始授课新内容之前,我让学生观看《国宝档案——越王勾践剑》这一个视频,然后向学生提问:“古人为什么选择菱形作为这个宝剑的花纹图案呢?”生:“因为菱形漂亮。”再问:“菱形到底具有怎样的性质,才使得它能作为宝剑上的花纹图案。现在我们就来探究菱形的性质” 通过视频引出这节课,极易吸引学生的注
【全文】 现在,越来越多的学生不喜欢数学这个学科,从而导致数学成绩下降。作为一名数学教师,我们应当尽量让自己的课堂变得有吸引力,让学生逐步喜欢上数学课。为此,我从几个方面谈谈,如何让数学课堂变得有吸引力。 一、课堂的引入。精彩的课堂引入,能将学生的注意力吸引过来。现以《菱形的性质》这一内容为例。在开始授课新内容之前,我让学生观看《国宝档案——越王勾践剑》这一个视频,然后向学生提问:“古人为什么选择菱形作为这个宝剑的花纹图案呢?”生:“因为菱形漂亮。”再问:“菱形到底具有怎样的性质,才使得它能作为宝剑上的花纹图案。现在我们就来探究菱形的性质” 通过视频引出这节课,极易吸引学生的注
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