【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 “十四五”规划提出了“全面推动健康中国建设”“教育强国，体育强国”的新举措。进一步要求体育教学不仅要承担着强身健体的责任，更要发挥育人的功能。因此，体育教师在教学中应以传授学生多元化体育技能、体育锻炼方法为基础，为学生提供多样化的体育学习、训练、锻炼方式，使学生能够在体育学习过程中逐步形成良好的、积极的体育锻炼意识，树立自我锻炼、增强身体素质的体育意识，为提高初中学生体育核心素养奠定基础。 　　【关键词】 初中体育；赏识教育；合作共赢 　　新课改下，中学体育教学强调课堂教学应突出学生的主体地位，要求教师转变教育观念和教育模式，在尊重学生个体差异的基础上，教师要

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