【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 艺术教育是培养幼儿素养的重要途径。本文在分析幼儿素养涵义的基础上，参考《中国学生发展核心素养》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，重构了幼儿素养的核心指标。为培养幼儿核心素养，文章进一步分析了艺术教育特别是音乐教育的功能及内容，提出了音乐教育提升幼儿素养的原则及实现的两个途径，最后从教师、课程和技术三个方面提出进一步优化音乐教育的建议。 　　【关键词】 艺术教育；音乐教育；幼儿素养；提升途径 　　幼儿教育是基础教育链条的起始环节，3—6岁的幼儿处于人生最重要的发育期，培养幼儿素养对其一生受益。艺术教育是学前专业核心课程，是培养幼儿素养的重要途径。为更好发挥艺术教

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