【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 如何优化课堂教学，让学生学会学习，是我们教育工作者追求的永恒的课题。把课堂还给学生，让学生在“合作交流”中获得新知正是新一轮数学课程改革所倡导的学习方式.就是本着这一教学理念，我进行了“把课堂还给学生”的教学实践研究，取得了较好的教学效果。 　　【关键词】 自主；探究；展示 　　在数学课堂中引导学生有效地开展了自主学习，探究学习和合作学习，充分地展示了学生的思路、成果、疑惑，尽情的享受学习带来的满足感、成就感，极大地调动了学生学习的主动性和积极性，学生真正成了学习的主人。我从以下几个方面谈谈自己的认识与做法。 　　1、传统教学阻碍了学生自主学习能力的发展　　

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