【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在初中体育教学中，不同的学生由于身体素质与学习能力不同，在实践学习过程中无法达到统一学习。同时，在传统的班级教学模式下，学生难以取得良好的教学效果。基于这一实际情况，教师应合理地采用分层教学模式，根据不同学生的个体差异进行针对性的教学组织活动，调动学生学习积极性，培养他们的体育能力，促使学生身体素质得到有效提升。 　　【关键词】 初中体育；开展；分层教学 　　1、初中体育教学现状 　　1.1教学内容选择不合理 　　如今，初中体育教材进行了一系列的改革和完善，并具备了比较完善的教学内容。但是，在具体实施过程中，大多数教师还存在课堂教学活动仅仅局限于教材之中的

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