【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 初中道德与法治课教材多是德育理论的讲解，如果教师一味的讲解非常枯燥，很容易挫伤学生的积极性，使学生误认为思政课就是讲一些空洞的大道理，而教师根据教材选择恰当的生活德育案例，通过多媒体技术让案例鲜活生动的展示出来，可以达到事半功倍的效果，如视频播放，讲故事，案例解读等，变抽象的理论说教为生动的案例展示，既调动了学生的积极性，激发学生的探究欲望，又引导学生主动思考，从而意识到案例背后的德育道理，深化巩固所学知识，引导学生树立正确的价值导向，做出正确的德育判断。 　　【关键词】 教育信息化；小学道德与法治课堂；教学应用 　　初中道德与法治课是个理论性比较强的课程，单

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